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浅谈生物实验教学中学生科学素养的培养
被引量：
6
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摘要
提高生物科学素养是高中生物新课程标准实施中的核心任务,而利用实验教学对学生进行思维能力、研究方法、基本技能、创造性思维品质和科学探究能力的培养,是实施这一核心任务的途径之一。
作者
崔整建
机构地区
汤阴一中
出处
《焦作师范高等专科学校学报》
2011年第2期85-86,共2页
Journal of Jiaozuo Teachers College
关键词
高中
生物实验
科学素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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