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源于教学 成于思考——谈小学数学教学论文的撰写 被引量:3

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摘要 教学论文"源于教学,成于思考",是教师在日常教学中经验的积累,对教育的感悟。优秀的教学论文,能对教师的教学起到指导、引领的作用。那如何撰写教学论文,值得教师探讨。
作者 郑小青
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2011年第7期24-26,共3页 Educational Practice and Research
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