寓教于乐开展《品德与生活》教育探讨

儿童的天性是好玩、好动、好奇,他们的认知活动,多以兴趣和好奇为载体,知识的积累和智能的发展,也多是在无自觉意识下完成的。只要教师的教学活动,迎合了儿童的特点,就会使学生视学习为乐趣。而有效的课堂教学必须依赖于乐学、灵动的课堂教学氛围。