中学语文阅读问题设计的现状分析

作者对当前老师和学生在语文阅读教和学中存在的问题作了深入的分析,并且提出了自己的意见：创设平等交流学习环境,培养学生养成问题意识,注重激发学生学习兴趣,教师带着问题钻研文本,掌握时机进行启发诱导,对于答案适时进行评价的策略。