期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
坚持因材施教,实施分类指导,培养写作能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,教师要让学生写出好的作文,培养学生写作的创新能力,使所写的文章色彩斑斓,各具特色,并充满个性。在作文教学中渗透创新教育,必须最大限度地尊重学生的个性差异,坚持因材施教。教师的指导粗中有细,对作文要求同中求异,评价时有的放矢,才能使学生根据自己的人生体验,进行独到的自我表达,写出充满个性、充满童趣、充满童心的文章。
作者
张鸣
机构地区
泰兴市泰兴镇中心小学
出处
《文教资料》
2011年第20期48-50,共3页
关键词
小学作文教学
创新教育
因材施教
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王晓宇.
如何培养小学生的写作能力[J]
.中小学电教(下),2012(5):138-138.
2
吕营.
作文教学中想象力培养的探讨[J]
.软件(教学),2015,0(9):52-52.
3
彭胜.
小学作文教学创新方法谈[J]
.信息教研周刊,2013(19):51-51.
4
高坤.
浅谈小学作文教学中创新能力的培养[J]
.科学咨询(下旬),2012(1):87-87.
5
杨红英.
小学作文教学中想象能力的培养[J]
.学生之友(小学版),2011(19):20-20.
6
陈云平.
语文教学中如何培养学生的写作能力[J]
.中小学电教(下),2011(8):50-50.
7
Daniel Engber.
昆虫有个性吗?[J]
.科技新时代,2013(9):38-40.
8
吕冬霞,罗佳滨,卞勇,曲长福.
个性差异在细胞生物学教学中的应用[J]
.黑龙江医药科学,2004,27(6):74-75.
9
党巍.
喀麦隆:2岁可以触摸的非洲[J]
.父母世界,2015,0(2):120-127.
10
庹云.
小学作文教学中如何培养学生创新思维能力[J]
.科学咨询,2016,0(15):19-19.
被引量:2
文教资料
2011年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部