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谈谈初中美术欣赏教学中的“不求甚解”
被引量:
1
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摘要
陶渊明"不求甚解"的读书方法是学习的智慧,给我们以启发和思考,在美术欣赏教学中,"不求甚解"是欣赏中合理的存在,在课堂教学中教师应根据具体的作品,可以不要求学生去理解作品所包含的全部要素,而是有所取舍,突出重点,引导学生在作品欣赏过程中去感悟和体会,从而形成新的审美经验,达到精神上的愉悦和提升。
作者
傅世风
机构地区
舟山市定海二中教育集团北校区
出处
《文教资料》
2011年第20期94-95,共2页
关键词
中学美术
欣赏教学
不求甚解
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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