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如何实现历史与社会课堂有效教学
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摘要
所谓有效教学,其关键在于以教法与学法的最优组合来提高教学的有效性,最大限度地提高课堂效率。在新课程背景下如何实现课堂有效教学成为一线教师重点思考的问题。本文谈谈作者在新课程背景下为实现历史与社会课堂有效教学的一些思考与尝试。
作者
姚顺美
机构地区
天台县街头中学
出处
《文教资料》
2011年第20期141-142,共2页
关键词
有效教学
新课程
历史与社会课堂
思考与尝试
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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