真实性评价在英语视听说课程教学中的研究

本文通过目前英语视听说课程教学存在的问题及其原因的真实性评价和分析,发现了真实性评价与英语视听说课程教学的耦合性,将真实性评价引入英语视听说课程教学中,对英语视听说课程教学的改革做出一些探索和尝试。