期刊文献+

该不该固守这样的标准?

原文传递
导出
摘要 又是统一考试,又是集中阅卷,又是评分标准。“‘解决问题’(又称应用题),列式正确一半分,计算分步给分……”言下之意,只要列式错误,是一分都不给的。从教二十多年,这样的话听了不下百次,照此评判的题目不计其数,我们几乎把它当成了理所当然的标准。可现在,笔者开始怀疑它的合理、公正。因为,此前曾对此作过一些粗浅的思考。
作者 陆善岩
出处 《中小学数学(小学版)》 2011年第7期49-49,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部