紧扣“折痕”,体验“画法”——“轴对称图形”对称轴教学法

最近参加区里一个同课异教活动，研讨内容是苏教版四年级下册《轴对称图形》，本节课的重点是教学一个图形对称轴的画法和条数。怎样在原有知识起点上教学对称轴的画法呢？我们应该紧扣对折留下的“折痕”，体验对称轴的“画法”。