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在生物课堂教学中引导学生自主学习初探
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摘要
在新的教学理念中,转变学生的学习方式是首要问题。在生物课堂教学中,倡导探究性学习是最有效的学习方式。如何在生物课堂教学中引导学生自主探究学习是生物教师必须思考的问题。学生自主探究学习的过程是对学生各种能力的一种综合训练与检验的过程。
作者
金荣
吴灵功
机构地区
大连市第四十二中学
大连市长海县第二中学
出处
《中小学教学研究》
2011年第6期41-42,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
学生自主学习
生物课堂教学
引导学生
自主探究学习
学习方式
探究性学习
教学理念
生物教师
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2011年 第6期
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