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案例教学的理论研究综述
被引量:
90
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摘要
案例教学模式已经被广泛地运用到不同学科的教育中,但我国却还未出现对其较为成熟的理论研究。缺乏理论基础的教学模式是不完整的,没有理性的指导,对它的运用就容易流于操作层面。文章对"案例教学"的基础理论进行了探讨,以期对教学研究和实践有所帮助。
作者
关秋
陈梅
机构地区
广西卫生职业技术学院
广西工商职业技术学院管理系
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第20期145-146,共2页
Education and Vocation
关键词
案例教学
基础理论
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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