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边远地区实现远程教学的探索与实践
被引量：
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摘要
文章从开放教育在边远地区的教学状况入手,具体结合"中国现当代文学专题研究"课程运用远程教学的成功实践,从转变教师和学生的教与学的观念、交给学生正确的学习方法、提升教师的专业知识、师生间形成良性互动等多个方面论述了如何实现边远地区开放教育融入远程教学的学习模式中来的核心问题。
作者
祝玲
机构地区
陕西广播电视大学榆林分校
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第20期189-190,共2页
Education and Vocation
关键词
边远地区
中文课程
远程教学
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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教育与职业
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