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设计类课程课堂教学中的媒体选用
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摘要
在课上正确、灵活地选用教学媒体能够促进学生的知识建构,也是教师开展教学活动的难点。文章运用教学内容和目标分类的思路,对艺术设计类课程的教学内容进行了媒体匹配与设计分析。
作者
常樱
韩立华
机构地区
石家庄铁道大学信息学院数字媒体系
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第20期191-192,共2页
Education and Vocation
关键词
设计类课程
教学媒体
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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