论世纪之交汉语文教育的走向

本文以历来的语文教育纲要和教材为依据，反映本世纪初我国语文教育从文学。词章、及封建政治道德的附庸脱离出来之后的发展进程，并进而提出了重新建构21世纪汉语文教育的初步框架。