摘要
引言:高校的音乐教育专业主要培养的是音乐教育型人才。我国的基础教育课程,在小学到高中都设立了音乐课。但高中阶段的学生因为其年龄特点,在教育实习中被大学生视为教学难点。本文围绕高中音乐课教学现状、高中阶段学生特点、音乐课改革方法等,进行研究。以此论证开展好音乐课教学的重要性、音乐教育在当代社会生活中的重要意义。
出处
《戏剧之家》
2011年第4期76-76,80,共2页
Home Drama
基金
佳木斯大学教务处课题立项成果
项目名称:<佳木斯市区三所重点高中(一中
二中
十一中)音乐教学现状调查研究>
立项编号:2010077