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把耳朵叫醒,聆听美的讯息——小学音乐欣赏教学中有效聆听的实践与研究被引量：2

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摘要音乐欣赏是小学音乐教育的重要组成部分，是开阔学生视野、丰富想象力、激发创造力、培养审美能力的最直接而有效的途径。但在日常小学音乐教学中，许多教师会发现，欣赏教学的具体方法权重比较难把握：教师如果过多用语言描述，

作者林蕾

机构地区浙江省杭州师范大学附属丁兰实验学校

出处《中小学音乐教育》 2011年第7期32-34,共3页 The Education of Music

关键词音乐欣赏教学小学音乐教育实践与研究耳朵讯息小学音乐教学审美能力语言描述

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2011年第7期

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