期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走向开放式教学,提高英语课堂有效性
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
开放式英语课堂教学把教学过程看成是知识再创造、再发现的动态过程,强调学生与经验的联系、自主学习与再创新知识,突出创新精神与能力的培养,结合中职基础英语课程来探讨开发式教学在课堂的有效实施,旨在以兴趣树信心,以情境创互动,以互动导演练,以实操促生成,帮助学生构建英语学习的认知体系,更有效提高其综合运用语言能力。
作者
周涛
机构地区
湖南省郴州工业交通学校
出处
《湖南税务高等专科学校学报》
2011年第3期62-65,共4页
Journal of Hunan Taxation College
关键词
开放式教学
情境
整合
有效
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
5
共引文献
211
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
5
1
Jeremy Hanne. How to teach English, Addison Wesley Longman Lim- ited, 1998.
2
卢家媚.情感教学心理学原理的实践应用[M].上海:上海教育出版,2003.
3
云南省教育委员会编.现代教育理论[M].昆明:云南教育出版社,1998.
4
张春兴著.教育心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998..
5
岳欣云,董宏建.
使封闭式课堂教学走向开放[J]
.中国教育学刊,2008(10):30-33.
被引量:13
二级参考文献
4
1
佐藤学:静悄悄的革命[M].长春:长春出版社,2003:39.
2
周一贯..对课堂生命活力的诗情追寻[DB/OL]..http://www.xxyw.com/bbs/dispbbsasp?boardid=66&id=16279,,[2005-09-27]..
3
丁芳.《灰雀》教学案例[G]//吴亚萍,吴玉茹.“新基础教育”发展性研究专题论文·案例集(下):教师发展·学科教学.北京:中国轻工业出版社,2004:163.
4
叶澜.
重建课堂教学过程观——“新基础教育”课堂教学改革的理论与实践探究之二[J]
.教育研究,2002,23(10):24-30.
被引量:716
共引文献
211
1
马从安,陆刚.
教学过程的系统性分析[J]
.中国教师,2010(S1):10-11.
2
江丕权,李越.
关于大学生的思维训练[J]
.清华大学教育研究,2004,25(4):116-120.
被引量:14
3
许娥.
需求理论与学习动机[J]
.云南财贸学院学报,2004,20(5):117-120.
被引量:9
4
李昌真.
运用归因理论研究非英语专业学生英语学习行为[J]
.外语界,2004(6):41-45.
被引量:59
5
蒋萍.
当前中小学教师教学评价体系浅析[J]
.天水师范学院学报,2005,25(1):112-115.
6
张日昇,胡克祖,杨丽珠.
3~6岁幼儿好奇心结构探索与验证性因子分析[J]
.心理发展与教育,2005,21(2):7-10.
被引量:9
7
孙枝莲,张军鹏.
从实验教学策略看高中物理教师的教学观念[J]
.物理实验,2005,25(7):26-29.
被引量:4
8
屈正良 ,夏金星 ,彭希林 .
什么样的德育是有效的——道德认知发展阶段理论对学校德育的启示[J]
.中国职业技术教育,2005,21(25):50-51.
被引量:7
9
马艳云,郑众.
学生的个别差异与教师的评价[J]
.山西师大学报(社会科学版),2006,33(1):130-132.
被引量:11
10
付哲敏,张萍.
我国甲级队排球教练员执教效能的研究[J]
.中国体育科技,2006,42(1):56-58.
被引量:3
同被引文献
6
1
吕俊杰.
信息技术和中学英语整合的实践与思考[J]
.市场周刊,2010,23(8):127-128.
被引量:2
2
王雪燕.优化教学资源提升教学效果[J].新课程(中旬),2012,(2).
3
章剑卫.基于课程整合的新型信息技术课程模式[J]浙江教学研究,2010(11):58-59.
4
陈珊珊,夏曼.
电大精品课程网络资源建设现状调研[J]
.河北广播电视大学学报,2011,16(2):31-33.
被引量:2
5
葛静霞.
电大英语课程资源的开发与利用初探[J]
.英语广场(学术研究),2012(6):132-134.
被引量:1
6
赵国君.
浅论高中英语单元复习课的教学设计[J]
.文教资料,2013(2):191-192.
被引量:2
引证文献
3
1
魏青.
浅析信息技术在中学英语语法教学中的应用[J]
.青年与社会,2013(7):197-197.
2
刘大鹏.
整合优化课程资源建设 努力提升县级电大英语学科教学效果[J]
.吉林广播电视大学学报,2014(5):65-66.
3
李爽.
如何上好小学英语复习课[J]
.学苑教育,2021(27):33-34.
1
胡湘辉.
创建开放式英语课堂教学[J]
.甘肃教育,2006(02A):41-41.
2
陈惠军.
论初中数学创新思维的培养[J]
.考试周刊,2014(21):66-66.
3
萧彩颜.
在化学教学中渗透开发式教学[J]
.南方论刊,2005(7):61-61.
4
杨卫康.
“进行知识再创造,培养学生创新意识”课堂教学模式研究[J]
.江苏教育研究,2001(7):31-32.
5
张建英.
将校内资源融入数学课堂[J]
.中国教师,2008(14):52-53.
6
姚瑞娟.
自主建构,从理解开始——对“小数的性质”教学实践的思考[J]
.新课程学习(中),2010(11):45-45.
7
姚礼堂.
对高中物理实验教学的探究[J]
.金色年华(下),2010(11):163-163.
8
唐月娥.
关注学生知识“再创造”的过程[J]
.小学教学参考(数学版),2011(11):79-79.
9
张建国.
数学课堂要让学生成为知识再创造的主体[J]
.数理化学习(教研版),2014(5):34-34.
10
林叶如萍.
浅析探究性教学模式在小学数学教学中的应用[J]
.学园,2013(7):159-160.
被引量:2
湖南税务高等专科学校学报
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部