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生物化学教学中使用多媒体的弊端与对策
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摘要
从多媒体课件的质量、过分依赖性、运用不当和多媒体模拟实验代替实际实验方面阐述生物化学教学中使用多媒体的弊端,并提出克服弊端的办法。
作者
赵靖敏
机构地区
通辽职业学院
出处
《卫生职业教育》
2011年第13期37-38,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
生物化学
多媒体
弊端
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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卫生职业教育
2011年 第13期
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