论体验式教学模式在《管理心理学》教学中的应用被引量：1

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摘要体验式教学模式强调课堂上要同时发挥教师和学生双方的主体作用,既不是单纯突出教师的主导地位,也不过分宣扬"以学生为中心"。只有注重师生双方的互动关系,使教与学得到有机的统一,才能真正提高教学质量。《管理心理学》是一门应用性很强的学科,该课程要求理论与实际相结合,并在课堂教学上要求师生充分发挥各自的主体作用,通力配合才能体现出教学良好地效果。

作者朱浩亮

机构地区温州大学瓯江学院

出处《科技信息》 2011年第19期I0186-I0186,共1页 Science & Technology Information

关键词体验式教学管理心理学教与学统一

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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2011年第19期

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