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联想让词汇教学插上翅膀

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摘要 词汇是学好英语的前提和基础,然而即便是笔者所任教的重点高中,学生的词汇掌握还是很不理想。针对这种情况,本文从3个方面探讨了高中英语词汇教学的策略。
作者 鲍碧雁
机构地区 浙江省平阳中学
出处 《科技信息》 2011年第19期I0319-I0319,共1页 Science & Technology Information
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