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“解决问题”教学不能或缺的五个关注点

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摘要新课程中“解决问题”代替了传统教材中的“应用题”，这不是简单的名词替换，这当中渗透了课程改革的理念和新课程的重要内涵。较之“应用题教学”，“解决问题教学”在内容、呈现方式、提出问题、

作者黄军剑

机构地区浙江省淳安县屏门中心小学

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2011年第6期11-12,共2页

关键词 “解决问题” 应用题教学传统教材课程改革问题教学呈现方式提出问题新课程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（数学）

2011年第6期

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