期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学有效情境导入的三个关键点被引量：1

下载PDF

导出

摘要《数学课程标准》倡导学生在生动具体的情境中学习数学（1～3年级）和在现实情境中体验和理解数学（4～6年级），这也对小学数学教师提出了一些教学建议，即要求教师在进行教学设计时，应该从学生的已有知识出发，充分利用学生的生活经验，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，

作者包俊娟吴文胜

机构地区杭州师范大学教育科学学院

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2011年第6期27-29,共3页

关键词学习数学情境导入《数学课程标准》小学数学教师教学建议知识背景现实情境生活经验

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1郑圣发.对“有效探究”的探究——《有趣的搭配》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2009(2):30-31. 被引量：1
2陶文中.数学概念教学中的问题及其解决方法[J].小学数学教师,2011(3):1-12. 被引量：3
3何红梅.例谈小学数学课堂的导入艺术[J].小学教学参考（数学版）,2013(8):50-50. 被引量：1

引证文献1

1宋春玲.对小学数学情境教学的重新认识与思考[J].安徽教育科研,2022(23):53-55. 被引量：1

二级引证文献1

1马玉忠.融合生活情境法的数学教学[J].小学科学,2023(3):115-117.

1余树凤.感悟数学课堂教学生活化[J].教书育人（高教论坛）,2009,0(S1):43-43.
2张恭群,陈木旺.浅谈数学课堂生活化[J].才智,2008,0(12):109-109.
3刘培胜.小学数学生活化教学初探[J].考试周刊,2015,0(20):77-77. 被引量：1
4洪丽菊.构建有效的数学学习情境[J].山西教育（教学版）,2008(8):20-21.
5何建新.新课程理念下的小数课堂教学[J].学子（理论版）,2016,0(5):62-62.
6冯其容.小学数学课堂情境创设的策略[J].现代教育科学（小学教师）,2010(3):90-90.
7陈卫青.创设有效问题情境,提高课堂教学效率——小学数学创设问题情境的实践与思考[J].小学教学参考（数学版）,2010(7):7-9. 被引量：7
8麻佳丽.小学数学课堂教学方式方法的改革与实践[J].现代教育科学（普教研究）,2014(2):139-139. 被引量：1
9倪网英.创设生活情境,让学生乐思乐学[J].科普童话（新课堂）,2016,0(03X):35-35.
10计正荣.创设有效数学课堂情境的实践与思考[J].科学大众（智慧教育）,2010(2):40-40. 被引量：4

教学月刊（小学版）（数学）

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部