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语文教学中情感与兴趣对后进生的作用
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摘要
后进生的学习问题一直困扰着不少的教师和家长。本文试图从非智力因素中的情感与兴趣入手来探求后进生语文学习的状况、成因与对策。
作者
李凡云
机构地区
徐州市铜山区何桥中心中学
出处
《文教资料》
2011年第21期59-60,共2页
关键词
语文教学
后进生
情感
兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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