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小学语文有效课堂教学初探
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摘要
随着新课程改革的深入,"语文教学要有效促进学生发展"已成为广大小学语文教师的共识。本文从采用小组合作探究的方式、在情感熏陶中渗透思想教育、适当评价、及时反思等四个方面探讨了提高语文课堂效率的做法问题。
作者
赵玉宝
机构地区
丰县欢口镇中心校
出处
《文教资料》
2011年第21期68-69,共2页
关键词
小学语文教学
教学有效性
提高课堂效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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