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立足高职特色的职业生涯教育探析——基于校企合作的视角 被引量:1

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摘要 校企合作是高职院校办学特色的鲜明体现,也是高职职业生涯教育的创新路径。利用校企合作开展高职职业生涯教育具有独特的优势,可构建基于校企合作的"全程化三阶段四模块"培养模式,提高高职职业生涯教育的针对性和实效性。
作者 黄咸强
出处 《文教资料》 2011年第21期233-235,共3页
基金 广东省高等学校思想政治教育课题“大学生职业生涯发展与教育研究”(2010CY025)研究成果
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