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让学生用心灵感悟音乐——小学音乐创新教学初探
被引量:
5
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摘要
好的音乐作品往往能拨动人的心弦、打动人的心灵,给予人丰富的想象空间,激发人内心的潜能。如何通过形式多样的音乐教学,让学生用心灵感悟音乐,是小学音乐创新教学的核心。
作者
郑向华
机构地区
太原理工大学子弟小学
出处
《黄河之声》
2011年第3期95-95,共1页
Song of The Yellow River
关键词
小学音乐
心灵感悟
创新教学
学生
音乐作品
想象空间
音乐教学
内心
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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