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高职院校音乐专业《视唱练耳》课程现状分析
被引量:
4
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摘要
本文对我校音乐专业学生进行抽样调查及音乐教师进行访谈,分析发现学生能够认识到视唱练耳课程的重要性,但学生的学习兴趣和自我效能感普遍较低;进而又分析了教学效果和教学评价机制。针对上述调查中出现的问题,提出了可行性的意见和建议。
作者
赵蕾
机构地区
枣庄学院音乐系
出处
《黄河之声》
2011年第4期112-113,共2页
Song of The Yellow River
关键词
高职院校
《视听练耳》课程
教学改革
分类号
J613.1-4 [艺术—音乐]
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