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高职院校音乐专业《视唱练耳》课程现状分析 被引量:4

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摘要 本文对我校音乐专业学生进行抽样调查及音乐教师进行访谈,分析发现学生能够认识到视唱练耳课程的重要性,但学生的学习兴趣和自我效能感普遍较低;进而又分析了教学效果和教学评价机制。针对上述调查中出现的问题,提出了可行性的意见和建议。
作者 赵蕾
机构地区 枣庄学院音乐系
出处 《黄河之声》 2011年第4期112-113,共2页 Song of The Yellow River
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参考文献2

共引文献1

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