以研究型学习推进高校学习型党组织建设

开展研究型学习是适合高校学习型党组织建设主体的有效形式。高校学习型党组织建设的主体是高学历、高知识的群体，善学习、善思考、善研究是其突出特征；高校学习型党组织建设的主体是高校文化传承、知识创新、思想引领功能的承载者，深入学习、深入研究是其担负历史职责的必然要求；特别是在当代网络、电视等信息传媒的时代条件下，一般性内容传达式学习已不能适应高校党组织主体学习要求。