摘要
本文探讨了"中国近现代史纲要"课教师如何结合日本侵华的历史开展爱国主义教育。教师在对抗日战争内容进行深入挖掘的基础上,向学生讲述日本军国主义给中华民族带来的灾难;向学生分析抗日战争胜利的原因;向学生归纳抗日战争的经验与教训,达到对学生进行爱国主义教育的目的。
出处
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》
2011年第4期128-130,共3页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
基金
2010年度辽宁省高校科研计划项目(大学生思想政治教育专项)
"高校思想政治理论课教学艺术研究"
项目编号WSZL201054