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任务驱动教学法在高职平面图像处理课程中的实践与应用 被引量:1

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摘要 阐述了任务驱动教学法的含义、特征及具体实施过程和任务驱动教学法应用于课程考核体系的方法、优点。总结出任务驱动教学法不仅符合高职学生的认知水平,提高了学生的操作能力、培养了学生的想象力和创造力,而且为提高学生的就业能力奠定了基础。
作者 张蓉
出处 《职业时空》 2011年第7期38-39,共2页 Career Horizon
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