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浅析高职学生心情教育中的班主任主导因素

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摘要 学生的心情影响着学生的学习、生活和人格成长。心情教育应该成为高职教育的关键环节。就高职班主任的修养和行为如何影响学生的心情进行了探讨,希望能对高职院校学生的教育管理工作有所启迪。
作者 杨军
出处 《职业时空》 2011年第7期53-54,共2页 Career Horizon
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参考文献2

  • 1拿破仑希尔.成功学全书[M].呼和浩特:内蒙古人民出版社,2009.
  • 2金忠明,葛大汇,唐安国.衡山夜话——50教育问题纵横谈[M].上海:华东师范大学出版社,2005.

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