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高中数学教学中怎样创设问题情境
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摘要
“以问题为中心,以学生为中心”是新课程倡导的核心理念。《新课标》中明确指出高中数学在数学应用和联系实际方面需大力加强,教师应创设适当的“问题情境”,鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径,使他们经历知识的形成过程。
作者
李梅
机构地区
青海省格尔木第七中学
出处
《大观周刊》
2011年第15期206-206,共1页
关键词
高中数学
问题情境
创设
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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