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试论初中英语教师的会教与乐教
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摘要
教师要达到会教的境界,就要努力地实现自己的代写论文全面发展。教师的全面发展必须依靠学生的全面发展。所以,会教的教师还要把自己全面发展的最终目标定在学生的全面发展上。乐教是教师从教的另一种境界,一般表现为对教育工作的全身心地投入。乐教者总会以积极的态度对待教学,这可以是喜欢教学的天性表现,也是投入教学的高度责任感的表现。
作者
谢小红
机构地区
青海省贵德县河东寄宿制学校
出处
《大观周刊》
2011年第15期232-232,共1页
关键词
英语教师
会教
乐教
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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