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高中地理有效性教学实践探索 被引量:1

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摘要 本文主要论述了高中地理有效教学的实现途径,即掌握地理学科的知识结构;运用探究式教学方法使学生掌握科学的学习方法:激发学习地理的兴趣三个方面。
作者 韩杰
机构地区 锡盟第二中学
出处 《大观周刊》 2011年第15期253-253,共1页
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同被引文献3

引证文献1

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