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高中地理有效性教学实践探索
被引量:
1
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摘要
本文主要论述了高中地理有效教学的实现途径,即掌握地理学科的知识结构;运用探究式教学方法使学生掌握科学的学习方法:激发学习地理的兴趣三个方面。
作者
韩杰
机构地区
锡盟第二中学
出处
《大观周刊》
2011年第15期253-253,共1页
关键词
高中地理
有效教学
实现途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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