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语文教学与人文魅力
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摘要
语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要。在语文教学中,教师可以通过回顾生活、体验生活、拓展生活等,从而引导学生走向社会、走向生活。本文就这几个方面进行简单的探讨。
作者
苏金素
机构地区
福建永春县一都中心小学
出处
《教育艺术》
2011年第7期45-46,共2页
关键词
大语文教学观
人文魅力
体验生活
中学语文
引导学生
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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