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论小学数学综合实践活动课程的有效开展
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摘要
随着小学数学新课标的推进,小学生的数学学习应该是现实的、多样化的、有趣的。探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一。为了改变学生的学习方式。实现数学学习由被动向主动、枯燥向有趣、单一向丰富的转变,在数学教学中要积极开展数学综合实践活动。数学综合实践活动课不是可上可不上的附属课,要培养学生的应用意识、创新能力和实践能力.促进学生生动、活泼、主动地发展,就一定要上好数学实践活动课。
作者
张锋
机构地区
贵州省仁怀市实验小学
出处
《大观周刊》
2011年第16期39-39,共1页
关键词
小学数学
活动课程
综合实践活动课
数学学习
小学生
学习活动
学习方式
数学教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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