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从模仿中发展——浅谈初中的模仿作文教学被引量：1

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摘要作文教学是语文教学中的半壁江山，也是衡量教师教学质量与学生语文能力高低的标准。可是，“作文难教，作文难写”的现象长期以来，一直困扰着每一个语文教师。许许多多的专家学者同仁也作了不懈的研究与探索，取得了一系列的理论成果．然而在教学实践中却常常不是因为太复杂太麻烦而不能贯彻始终．

作者白爱菊

机构地区河南省新郑市苑陵中学

出处《大观周刊》 2011年第16期44-44,共1页

关键词语文教学模仿初中教学质量专家学者教学实践教师

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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