怎样提高学生的课堂参与意识

下载PDF

导出

摘要现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程．又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学．把主要经历放在为学生创设学习情境．提供信息，引导学生积极思维上。关键是增强学生的参与意识，提高学生的参与意识，提高学生的课堂参与意识。那么，怎样才能提高学生的课堂参与意识？我认为：

作者仇志飞

机构地区贵州省仁怀市河坝小学

出处《大观周刊》 2011年第16期45-45,共1页

关键词学生能力参与意识课堂教学过程认知过程教学理论学习情境教师

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1郁冰梅.新课标实施中在小学英语课堂上如何对学生进行评价[J].中国校外教育,2016(2):101-101. 被引量：1
2刘晔.如何做到把课堂还给学生[J].新课程（小学）,2010(1):5-5.
3李雅梅.改革传统教学模式增强学习主动性[J].卫生职业教育,2003,21(3):105-105. 被引量：1
4刘维亮.数学教学中激发学生的课堂参与意识[J].陕西教育（综合版）,2009(5):32-32.
5王彩香.培养学生兴趣提升课堂参与意识[J].新课程学习,2011(11):30-30.
6施洁.培养课堂参与意识提高数学教学效果[J].黑河教育,2012(12):46-46.
7刘耀亮.如何培养学生的课堂参与意识[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(25):33-33.
8吴晓丽,李长林,吴海鹰.素质教育下的课堂教学[J].克山师专学报,2000,19(2):106-107.
9王博.浅析采取多种途径提高高职学生英语课堂的学习能力[J].知识经济,2013(20):161-161.
10韩飞.浅析采取多种途径提高学生英语课堂的学习能力[J].中华少年：研究青少年教育,2012(3):276-276.

大观周刊

2011年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

怎样提高学生的课堂参与意识

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史