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激发兴趣是优化小学美术课堂的途径
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摘要
优化小学美术课堂是今天新课程下不可回避的问题,同行们在这方面也作了不少的探索,也取得了不少的成绩。不过,教学的任何一个方法都不是放之四海皆真理的。我们不同教学者面对同样的学生,或是同一教学者面对不同的学习者,教学方法也不相同的。于是,在优化小学美术课堂方面我们也结合自己的对象来作了一番思考,觉得提高小学生对美术的兴趣也是优化的途径之一.
作者
余涛
机构地区
贵州省遵义市洛江小学
出处
《大观周刊》
2011年第16期246-246,共1页
关键词
激发兴趣
优化小学
美术课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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