中职班级管理经验谈被引量：1

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摘要中职学生进入高年级的学习阶段以后，班主任需要结合学校的总体安排和学生职业生涯规划，并根据学生特点，进行细致的管理工作。重心宜放在自管自律上，由低年级的抓常规管理转移到有目的、有计划地指导学生的学习和生活方面。1完善班级管理依据班级的实际情况，修订完善原有的班级常规个人量化及各种奖惩制度；结合教学课堂上的学习小组，将学习和一日常规有机地结合，

作者刘彦敏

机构地区河北省石家庄市职教中心

出处《现代农村科技》 2011年第14期67-67,共1页

关键词管理经验中职职业生涯管理工作常规管理班级管理学习学生

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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