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尤尼斯青少年道德发展理论及其启示 被引量:1

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摘要 尤尼斯对积极参加社会公益活动的青少年做了多项研究并提出其青少年道德发展理论。此理论重视道德行为对道德培养的作用,认为应当鼓励学生积极进行社会交往,在和谐的人际关系中促进青少年道德同一性的发展。借鉴此理论,我国当前德育应当关注德育时效性,重视道德行为训练及公德意识的培养。
出处 《牡丹江大学学报》 2011年第7期111-112,117,共3页 Journal of Mudanjiang University
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1陈会昌.道德发展心理学[M]合肥:安徽教育出版社,2004.
  • 2Youniss J,Yates M. Youth service and moral identity:A case for everyday morality[J].Educational Psychology Review,1998,(04).
  • 3Davidson P,Youniss J. Which comes first,morality or identity[M].New York:Moral Development and Behavior,1991.
  • 4陈会昌,谷传华,秦丽丽,苑宏健.尤尼斯道德发展的实践活动观述评[J].心理科学,2004,27(1):156-158. 被引量:5

引证文献1

二级引证文献1

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