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浅论行动导向教学法在高职“应用电工”课程中的应用
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摘要
本文介绍了行动导向教学法的教学理念,着重讨论了"应用电工"课程教学中使用行动导向教学法引导学生进行自主学习,从而达到培养学生实际应用能力的目的。
作者
郑宾
机构地区
陕西铁路工程职业技术学院
出处
《牡丹江大学学报》
2011年第7期126-127,共2页
Journal of Mudanjiang University
关键词
高职学生
行动导向教学法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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牡丹江大学学报
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