转型期幼师学校图书馆信息素养教育探析——以广西幼儿师范高等专科学校为例

从广西幼儿师范高等专科学校图书馆信息素养教育的现状入手，抓住学校转型的契机，分析其存在的问题，并就此提出了此阶段幼师学校图书馆实施信息素养教育的对策。