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任务引领 词汇过关——初中英语词汇任务型教学方法创新与尝试

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摘要 词汇教学是初中英语教学中极其重要的一环,往往成为英语教与学的障碍。本文结合任务型教学法,以笔者施教的学生为研究对象,从词汇教学的任务设定、任务设计、任务执行等方面进行词汇教学的创新与尝试。
作者 姚祥红
出处 《学园》 2011年第15期94-95,共2页 Academy
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