不做烂掉的苹果——记一次别开生面的课前即兴演讲

课前演讲是语文老师为提高学生语言表达能力而经常使用的训练方式之一。演讲进行到初三时，已由初一的佳作朗读、初二的脱稿演讲，进入到了即兴演讲的环节，也就是说，既不允许提前准备稿子，也不提前告诉演讲题目，课前十分钟才给出材料。这对学生来说，更富于刺激性和挑战性，也大大激发了学生参与的热情和积极性。