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课程设置:多样化的整合
被引量:
3
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摘要
2007年,西南大学教育学院教育学专业被批准为教育部第一批特色专业建设点。多年来,学院根据教育部、财政部颁布的质量工程建设要求,围绕教育学特色专业建设目标与定位、课程设置与实践技能的提高、专业发展的制度保障、特色专业师资队伍建设、专家型教师培养等方面进行了较为深入的探讨和大胆创新,取得了可喜的成效和宝贵经验,今呈现供交流与研讨。
作者
兰英
朱德全
机构地区
西南大学教育学院课程与教学系
西南大学教育学院
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第8期86-88,共3页
Educational Research
关键词
课程设置
多样化
整合
特色专业建设
设置构想
课程形态
组织方式
表现形态
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
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教育研究
2011年 第8期
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