探究学习在直流动态电路分析中实践

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摘要探究学习是指学生仿照科学研究的过程来学习科学内容，体验、理解和应用科学研究方法，获得科学研究能力的一种学习方式．新课程理念认为在探究式教学活动中，教师的作用是主导和参谋，从知识的传授者转变为学生发展的促进者．

作者何海滨

机构地区临海市杜桥中学

出处《中学物理》北大核心 2011年第8期3-4,共2页

关键词探究学习电路分析科学研究方法实践动态科学研究能力学生发展教师的作用

中学物理

2011年第8期

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