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中国中学数学函数概念百年演变考 被引量：3

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摘要 对动态和变量的描述，推进了函数思想的产生，并且随其发展，函数及其思想方法逐渐在整个数学中占有越来越重要的地位．在中学代数中，函数逐渐从方程图解中分离开，并且函数解析式与函数图象成为联系中学代数与几何的重要纽带．
作者 代钦 邹岩
机构地区 内蒙古师范大学数学科学学院
出处 《数学通报》 北大核心 2011年第7期13-17,共5页 Journal of Mathematics（China）
基金 国家社科基金重大项目《中国百年教科书整理与研究》(批准号10&ZD095)之子课题“中国百年中小学数学教科书的变迁研究”
关键词 中学数学 函数概念 演变 中国 函数解析式 函数思想 思想方法 函数图象
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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参考文献8

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  • 2吴在渊原编,吴上千改编.近世初等代数学[M].商务印书馆,1938.
  • 3虞明礼原编,荣方舟改编.复兴高级中学教科书代数学(上册)[M].商务印书馆,1946.
  • 4余元庆,魏群,吕学礼.高级中学课本(第一册)[M].人民教育出版社,1957.
  • 5中小学教材编辑室.河南省中学试用课本数学(第五册)[M].河南人民出版社,1978.
  • 6中小学通用教材数学编写组.全日制十年制学校高中课本数学(第四册)[M].人民教育出版社,1982.
  • 7课程教材研究所.中学数学课程教材研究开发中心.义务教育课程标准试验教科书数学八年级(上册)[M].人民教育出版社,2008.
  • 8贝诺瓦·里多.数学的14个关键词[M].张琳敏译.上海科学技术文献出版社,2010.

同被引文献17

引证文献3

数学通报
2011年 第7期

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