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隐性课程在大学生英语自主学习中的作用
被引量：
3
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摘要
作为课表以外的课程,隐性课程具有内隐性、全面性、灵活性等特点,在培养英语自主学习者良好的心理品质、形成个性化的英语自主学习策略等方面具有特殊作用。高校应运用多重作用机制,采用多种实践方法,建设优良网络环境,充分发挥隐性课程在大学生英语自主学习中的作用。
作者
唐发年
机构地区
漳州师范学院外语系
出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2011年第6期110-113,共4页
Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
关键词
隐性课程
英语自主学习
作用
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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